인문/사회
딥 에콜로지

딥 에콜로지

인간 중심의 생태학에서 생명 중심의 생태학으로 - 기후위기의 시대에 만나는 심층생태학의 고전 심층생태학에 대해 들어 보지 못한 사람이라도, 심층생태학의 내용과 실천은 낯설지가 않을 것이다. 심층생태학은 1970년대 아르네 네스...

저자
빌 드발, 조지 세션스
출판사
(주)불광미디어
출판일
2022-06-30
새로운 배움은 경계를 넘어선다

새로운 배움은 경계를 넘어선다

기후비상시대, 생태전환교육 새로운 배움을 찾아 길을 나서다 “선생님, 동식물이 멸종되고 남녀와 사람들 사이에 혐오가 만연한 우울한 세상을 어떻게 살아가야 하나요?” 풀무학교에서 교사로 일하는 저자에게 학생들은 자주 이런 ...

저자
김우인
출판사
롤링다이스
출판일
2022-08-31
교육평가와 도덕과 평가

교육평가와 도덕과 평가

도덕과는 다른 교과와 달리 인지적, 정의적, 행동적 영역의 요소들을 통합한 인격 다른 말로 덕의 함양을 목표로 하는 교과이다. 여기서 평가 역시 인지적, 정의적, 행동적 영역의 요소들의 통합되어 이루어져야 한다. 그런데 인지적 평가와...

저자
서강식
출판사
카멜팩토리
출판일
2022-06-24
전체 120건 ( 12 / 12 )
한부모가정 반편견교육

[인문/사회] 한부모가정 반편견교육

황은숙

한국한부모가정연구소 2009-01-10 교보문고

[표지글] 한부모가정 반편견교육은 한부모가정에 대한 부정적인 인식을 개선하고, 한부모가정을 다양한 가정의 하나로 자...

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젊은 교사에게 보내는 편지

[인문/사회] 젊은 교사에게 보내는 편지

조너선 코졸

문예출판사 2008-08-25 교보문고

우리 아이들의 미래를 걱정하는 사람이라면 반드시 읽어야 할 책! 의 저자 조너선 코졸(Jonathan Ko...

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역사 무엇을 어떻게 가르칠까

[인문/사회] 역사 무엇을 어떻게 가르칠까

전국역사교사모임

휴머니스트 2008-08-08 교보문고

역사 교육에 대한 거대 담론을 논하다 역사란 무엇일까? 왜 역사를 가르치고 있는가? 역사 교육은 우리 사회교육 발전...

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시교육의 문체론적 방법 연구

[인문/사회] 시교육의 문체론적 방법 연구

최명숙

한국문학도서관 2008-08-08 교보문고

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문학교육 방법론 연구

[인문/사회] 문학교육 방법론 연구

윤재열

한국문학도서관 2008-08-07 교보문고

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평화교육탐구

[인문/사회] 평화교육탐구

홍순정

에피스테메 2007-03-10 교보문고

우리 교육에서 중요시하는 평화의 가치에 대해 생각해 본 교양서. 이 책은 "교육에서의 평화 가치"를 주제로 평화문화의...

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미디어 교육의 이론과 실제

[인문/사회] 미디어 교육의 이론과 실제

설진아

에피스테메 2007-03-10 교보문고

미디어 관련 이론과 미디어 교육의 실제 내용을 소개한 책. 이 책은 미디어 교육이 제도권 교육 내에서 활용될 수 있도...

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동아시아 역사교과서는 어떻게 쓰여 있을까

[인문/사회] 동아시아 역사교과서는 어떻게 쓰여 있을까

나카무라 사토루

에디터 2006-02-15 교보문고

동아시아 각국의 역사교과서를 살펴보는 책. 역사교과서를 둘러싼 동아시아 각국의 반목과 비판과 갈등에 대한 한국, 중국...

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명문가의 자식교육

[인문/사회] 명문가의 자식교육

김영수

아이필드 2005-05-20 교보문고

역대 중국 명문가의 자식교육법을 소개하는 책. 교육의 제1선은 가정이라는 전제하에, 교육의 또 다른 주체인 부모들에게...

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한국의 교과서상

[인문/사회] 한국의 교과서상

이종국

일진사 2005-03-30 교보문고

교과서가 지향해야 할 참모습을 제시하는 책. 우리 교과서가 보여주는 모습을 있는 그대로 밝히고자 했다. 이 책은 교과...

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